Зразки завдань розроблених на компетентнісних засадах для реалізації міжпредметної інтеграції та практичної спрямованості навчального процесу

Зразки завдань розроблених на компетентнісних засадах для реалізації міжпредметної інтеграції та практичної спрямованості навчального процесу

(особистісний підхід, діяльнісний підхід, тощо) 

 Українська мова, 4 клас

  1. Прочитай свій текст перед класом. Послухай твори однокласників. Запиши речення, яке тобі найбільше сподобалось у прослуханих творах.
  2. Дай письмові відповіді на запитання. Як ти думаєш, чому деякі слова підкреслені?

Хто з живих істот займає перше місце за кількістю видів на Землі?

Де на твою думку, тваринам було найважче пристосуватися до життя?

На яке питання є точна відповідь у тексті?

Яке питання вимагало власних розмірковувань? Зафарбуй біля нього кружечок. На яке запитання тобі було цікавіше давати відповідь? Чому? Обґрунтуй свою думку.

Які запитання тобі би хотілося поставити автору цього тексту? Запиши їх. Використовуй питальні слова.

  1. Оціни результат своєї роботи й визнач місце на «сходинках успіху». Обери відповідну сходинку та зафарбуй її.

 

Математика, 4 клас

Серед завдань обери те, яке ти хочеш виконати в першу чергу,              і запиши в кружечку біля його номера число 1. Так само визнач порядок виконання наступних завдань і запиши в кружечках відповідні числа: 2, 3, 4.  Виконай завдання у визначеному тобою порядку.

  1. Порівняй величини.

а) 96 т * 720 ц 35 кг;     б) 43 дм 6 см * 432 см;      в) 1/3 доби *13 год.

 

  1. Знайди значення виразу

32 : 76 + (354 · 308 – 57 269).

 

  1. Розв’яжи задачу окремими діями з повним поясненням.

Ластівка за 4 год польоту подолала 276 км. Третину цього шляху чиж пролетів за 2 год. На скільки швидкість ластівки була більшою за швидкість чижа?

  1. Накресли прямокутник, площа якого 21 см2, а ширина – 3 см.

Розділи прямокутник двома відрізками на 2 чотирикутники і 2 трикутники.

Природознавство, 2 клас

Малюнок 1

  1. На малюнку зображено природу у місяць найдовшого дня і найкоротшої ночі. Запиши назву цього місяця. ______________________
  2. Розфарбуй зображення Землі у положенні відносно Сонця, яке вона займає в цей місяць. (Малюнок із зображенням Землі у двох положеннях відносно Сонця, яке вона займає влітку і взимку)
  3. Яке число має бути записано в календарі, якщо це останній день цього місяця? Запиши це число.
  4. Запиши дату (число і місяць), яка буде через п’ять діб.
  5. Обведи термометр, показання якого може відповідати температурі зображеного довкілля. (Малюнки двох термометрів: із показанням +10 і – 10 градусів)
  6. Наведи на малюнку лінію горизонту синім олівцем.
  7. Зважаючи на поданий на малюнку запис сторони горизонту, визнач, що зображено – схід чи захід сонця. Підкресли відповідне слово.
  8. Яка частина доби була за три години до тієї, що зображена на малюнку? Запиши її назву. ________________________________________
  9. Скільки станів води зображено на малюнку? Запиши це число.
  10. Покажи стрілочкою напрям вітру на малюнку.
  11. 11.Відшукай і закресли на малюнку помилку. Виконай малюнок правильно.

Природознавство 2 клас

1.Розглянь картину, яку Катруся обрала для своєї кімнати і дай відповіді на її запитання.

Малюнок 2

Який період осені зобразив художник? Підкресли відповідне слово.

Рання, золота, підзимок.

Якою може бути температура повітря у зображеному на репродукції куточку природи? Покажи цю температуру на моделі термометра.

2.Учням пропонується прослухати фрагмент музичного твору М. А. Римського-Корсакова «Політ джмеля» (не озвучуючи назву) і виконати завдання.

Політ якої із зображених комах передав композитор музикою? Запиши назву цієї тварини. ____________________

Малюнок 3

Які рослини може запилювати влітку комаха, політ якої зображено у музичному творі? Підпиши їхні назви.

Малюнок 4
Малюнок 5

  1. Хлопчик із дівчинкою пішли до кінотеатру в перший день найкоротшого весняного місяця. Запиши число і місяць, коли діти пішли до кінотеатру.
  1. Діти прийшли до кінотеатру, щоб подивитися стрічку «День щастя». Прочитай фрагмент діалогу, який відбувся між дітьми і запиши відповідь на запитання хлопчика.

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті