Запрошуємо до обіду

Запрошуємо до обіду

Запрошуємо до обідуМета:  закріплювати  знання  назв,  призначення  меблів  та  посуду  для  їдальні;  формувати  уважне  та  дбайливе  ставлення  до партнерів по грі.

Ігрове завдання: нагодувати ляльку обідом.

Правила гри: правильно і гарно накрити на стіл; навчати ляльку культури поведінки за столом.

Ігровий  матеріал:  лялька;  меблі;  посуд  для  їдальні;  обідня скатертина  з  полотна  чи  серветка;  чайна  скатертина  зі  світлої тканини в клітинку чи квітки; столові та чайні серветки із тканини  з оздобленням; доріжки  з ошатної  тканини; фартух; косинка; рукавички  (бажано, щоб усі вони були виконані в одному стилі).

Хід гри

Діти  самостійно  граються  з  ляльками.  Гра  розпочинається, коли  лялька  «висловлює  бажання  поїсти».  Діти  й  раді  б  її  нагодувати. Але  де? Немає  лялькової  їдальні. Отже,  виникає  необ хідність  її  спорудити.  Разом  із  лялькою  діти  обирають  серед  виставлених  на  полицях  іграшок  необхідні  меблі:  стіл,  стільчики, буфет, столик. Звертаючись до дітей від імені ляльки, вихователькерує добиранням, а також раціональним та естетичним розташуванням меблів.

В и х о в а т е л ь. Поставимо  буфет  за  столиком,  дещо  праворуч  (ліворуч). У якому випадку  їдальня виглядає  зручнішою,  затишнішою? Як вам здається?

Остаточне рішення діти приймають разом із лялькою. Ось вона вже сидить за столом. Але немає що  їсти. Діти, звісно, сміються.

Лялька ж «засмучена». Потрібно разом  із дітьми «заспокоїти»  її: «Зараз ми накриємо стіл».

Вихователь  заздалегідь  готує якнайбільше різноманітного посуду  для  того, щоб  діти могли  зробити  правильний  вибір  та  сервірувати стіл до сніданку, до обіду чи вечері.

На ляльку слід надіти косинку та фартушок — вона «допомагатиме» дітям сервірувати стіл.

В и х о в а т е л ь (від імені ляльки). Що потрібно поставити на стіл першим? А з чого ми  їстимемо друге, питимемо чай?

Лялька  може  і  «помилятися».  Наприклад,  поставити  чашку не  на  блюдце,  а  на  тарілку.  Якщо  діти  самі  цього  не  помітять, вихователь звертає  їхню увагу.

В и х о в а т е л ь. Наші маленькі няні накрили стіл не так, як це робить наша няня.

Нарешті все готово: няня подає ляльці їжу, а вихователь учить її  правильно  сидіти  за  столом,  користуватися  приборами,  їсти, дякувати за  їжу.

Л я л ь к а. Навіщо  ложка? Адже  зручно  їсти  руками. Еге ж, діти?

Вихователь  просить  дітей  підказати  ляльці,  чим  їдять  першу страву, другу, фрукти з компоту.

Л я л ь к а. Діти, що потрібно зробити після  їжі?

Після  завершення  гри діти  граються  самостійно,  запрошують у гості  інших ляльок, сервірують стіл.

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті