Щороку:
- Аналіз виховної роботи за минулий рік.
- Постановка виховної мети й завдань поточного року.
- Характеристика колективу класу та соціальний паспорт класу.
- Аналіз життєдіяльності класного колективу.
- Робота з батьками учнів.
- Спільна із громадськістю діяльність.
- Індивідуальна робота з учнями.
- Робота з учнями, що мають особливості в поведінці («група ризику»).
- Взаємодія з учителями-предметниками.
- Педагогічні спостереження.
- Пошук джерел (література, Іnternet) для проведення виховних заходів.
Щодня:
- З’ясування причин відсутності учнів на уроках, фіксування пропусків
- у класному журналі.
- Робота з тими, хто запізнюється на уроки.
- Організація харчування учнів.
- Організація чергування в класному кабінеті.
- Індивідуальна робота з учнями.
Щотижня:
- Перевірка щоденників учнів.
- Проведення заходів у класі (за планом).
- Робота з батьками (за необхідності).
- Робота з учителями-предметниками (за необхідності).
- Відвідування шкільного лікаря, медсестри з приводу довідок про хвороби учнів.
Щомісяця:
- Відвідування уроків у своєму класі.
- Консультації у шкільного психолога.
- Проведення бесід із питань безпеки життєдіяльності.
- Зустріч із батьківським активом.
- Участь у шкільних нарадах щодо планування роботи (за графіком).
Один раз на семестр:
- Оформлення класного журналу за підсумками семестру.
- Участь у навчанні (наприклад, у семінарах) класних керівників.
- Аналіз виконання плану роботи за семестр, коригування плану виховної роботи на новий семестр.
- Заповнення табелів успішності учнів.
- Складання плану роботи на канікули.
- Проведення батьківських зборів.
Один раз на рік:
- Проведення відкритого заходу.
- Оформлення особистих справ учнів.
- Аналіз і складання плану роботи класу.
- Складання або уточнення статистичних даних про учнів класу.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: