Що змінилось?

Що змінилось?

Що змінилось?Мета: закріплювати знання про призначення іграшок, побутових предметів,  їх класифікацію; розвивати пам’ять, кмітливість; навчати взаємодопомоги.

Ігрове завдання: відгадати, що змінилось.

Правила  гри:  не  підглядати;  зберігати  таємницю  про  переміщення  іграшок.

Ігровий матеріал: тематичні добірки  іграшок.

Хід гри

Вихователь розкладає  іграшки  за ширмою, відсовує  її та пропонує  дітям  запам’ятати  порядок  розташування  іграшок.  Потім за  ширмою  змінює  іграшки  місцями  (спочатку  одну,  потім  дві, три). Діти повинні відгадати, що змінилось і відновити попередній порядок.

варіант  І

Вихователь змінює  іграшки місцями, коли діти  (всі разом або частина) заплющують очі. Той, хто бачить, що робить вихователь, не повинен видавати таємницю. Можна ввести в гру ляльку, яка «рятуватиме» тих, хто не може здогадатись, що змінилось. Вона «вказує» на вільне місце, де раніше була іграшка, «запитує», наприклад: чи потрібна їй на кухні книжкова полиця або в спальні каструля тощо.

Рекомендації до  гри. Кількість  іграшок,  що  міняються  місцями,  поступово  збільшується.

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті