Потяг (середня група)

Потяг (середня група)

Потяг (середня група)Ігровий матеріал: квадрати, прямокутники, трикутники, круги  (різного кольору на вибір).

Хід гри

Вихователь пропонує дітям розглянути з дітьми іграшкову залізницю  і  електропоїзд  із  вагонами. Потяг попереду —  він  один, але тягне за собою багато вагонів.

В и х о в а т е л ь (загадує загадку). Один з дугою тягне всіх за собою.  (Електровоз  і вагони)

Радячись  із  дітьми,  вихователь  обирає  потрібні  для  потяга фігури  (прямокутники)  і  викладає  їх  на  демонстраційному  фланелеграфі.  Спочатку  один  великий  прямокутник  («електровоз») із квадратів  чи  двох  трикутників. Далі  за  «потягом» менші прямокутники — «вагони».

В и х о в а т е л ь. Скільки електровозів?  (Один)

— Скільки вагонів?  (Один, два, три…)

Один електровоз тягне усіх за собою. Він один, але потужний.

Позначте це число цифрою 1.

Вона така тонка, як спиця,
Це є цифра…  (одиниця).

Завдання різної складності за бажанням дітей.

  • Електровоз.
  • Електровоз  із вагонами.

Діти  обирають  геометричні фігури  для  «електровоза»  більші, для «вагонів» — менші, для «вікон» — ще менші.

Вихователь  закріплює  зображення  на  демонстраційному фланелеграфі. Діти  виконують  свої  завдання  по  пам’яті. Можна  дивитися лише на іграшкову залізницю. За необхідності можна підійти  та  обвести  контури  вагонів,  коліс  чи  електровоза,  порівнятиз  їхніми формами свої фігури.

Наприкінці  гри діти  виставляють  свої  готові роботи на дошцідля загального огляду.

В и х о в а т е л ь.  Скільки  кожен  із  вас  зробив  електровозів?

(По одному)

Вихователь виставляє цифру 1.

Скільки у кожного вийшло вагонів? І один, і два, і три, і більше. Той, у кого один вагон, нехай поставить свою роботу під одиницею.

Вихователь ще раз читає загадку про цю цифру.

І варіант

Вихователь виставляє на дошці цифру 1. З’ясовує: чи є у дітей або в кімнаті предмети, які можна позначити цифрою 1.

Вихователь  використовує  загадки,  а  картинки  із  зображенням  відгадок викладає на дошці.

  • Один баранець пасе тисячі овець.  (Місяць  і зорі)
  • Високо стоїть, одне око має, всюди заглядає.  (Сонце)
  • Стоїть у лузі на одній нозі.  (Журавель або лелека)
  • Стоїть при дорозі, на одній нозі, голова мала, а в ній — тьма. (Мак)
  • Кілька братів одним поясом підперезані.  (Віник)
  • У кого одна нога, і та без черевика? (У гриба, дерева або квітки)

Вихователь запитує у дітей:

  • Скільки місяців на небі?
  • Скільки сонць?
  • Скільки стеблин має мак?
  • Скільки поясків у віника?
  • Скільки ніг у гриба, дерева, квітки?
  • На скількох ногах стоїть лелека, коли відпочиває?

Отже, це всі ці відгадки можна позначити цифрою 1.

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті