Покажи правильно

Мета:  вправляти  дітей  у  розрізненні  слів,  схожих  за  звучанням.

Ігровий матеріал: картинки, на яких зображені дівчинка Ганна, ванна, козел, осел, лялька Мила, мило, миска, мишка, танок, замок.

Хід гри

Вихователь  показує  картинки  й  уточнює,  що  на  них  намальовано.  Наприклад,  він  показує  картинку  із  зображенням  дівчинки.

В и х о в а т е л ь. Цю дівчинку звуть Ганна. Як її звуть? (Діти відповідають.)  А  хто  мені  скаже, що  це?  (Показує  картинку  із зображенням  ванни.)  (Діти  відповідають:  «Ванна».)  Вихователь  ставить  обидві картинки на фланелеграф поруч: Ганна  (дівчинка) — ванна. Таким чином уточнюються назви зображених на картинках предметів.

Після  цього  вихователь,  називаючи  одну  з  парних  картинок, пропонує  дітям  показати  її,  а  потім  показати  і  назвати  другу.

Він  викликає  по  черзі  декілька  малюків.  Коли  відповідає  один із дітей, решта уважно слухають  і стежать, що він показує.  Іноді вихователь запитує, чи правильно викликаний знайшов пару і чи ту картинку він показав.

Після того, як правильно показані та названі всі пари, вихователь  пропонує  дітям  загадки. Він  залишає  на фланелеграфі  одну пару картинок: танок  і замок.

Прочитавши загадку:

Не гавкає, не кусає,
А в будинок не пускає, —

він просить малюків відгадати, про який предмет ця загадка? Діти відгадують  і показують відповідну картинку.

Потім  вихователь  виставляє  картинки  із  зображенням миски і мишки та загадує нову загадку:

Маленька, сіренька
Під підлогою живе,
Уночі шкребе.

Вихователь  стежить,  щоб  діти  були  уважними  та  правильно показували  і називали предмети.