Театралізована гра "Небезпечні предмети"

Небезпечні предмети

Мета: розвивати здатність аналізувати загадки на основі порівняння двох предметів із загальними зовнішніми ознаками; робити власні умовиводи; вправляти у використанні простих форм пояснювального мовлення; закріпити знання про небезпечні предмети; створювати умови, що спонукають до самостійних дій; виховувати бажання допомогти товаришеві у скрутній ситуації.

Матеріал:  телефон;  пари  картинок  із  зображенням  предметів із подібними зовнішніми ознаками: цвях — гриб, сірники — матрьошки, чайник — каструля, праска — холодильник, молоток — барабанні  палички,  ножиці —  окуляри;  ляльковий  персонаж — хлопчик  Андрійко;  ширма;  ватман;  клей;  силуети  небезпечних предметів; конверт  із фішками.

Хід гри

Лунає телефонний дзвінок, вихователь бере слухавку.

В и х о в а т е л ь. Алло! Я вас слухаю. (Уважно слухає, потім кладе  слухавку.) Діти,  телефонував  наш  давній  знайомий — Ан дрійко. Він  збирається  завітати  в  гості  до  нас,  але мені  здалося, що він дуже сумний. Що ж трапилося?

Лунає  стукіт  у  двері.  Через ширму  з’являється  Андрійко,  говорить сумним голосом.

А н д р і й к о. Здрастуйте, діти!

В и х о в а т е л ь.  Здрастуй, Андрійко! По-моєму,  ти  засмучений. Розкажи нам, що трапилося?

А н д р і й к о. Діти, ви ж  знаєте, як я люблю все нове! Учора мама  подарувала  мені  набір  картинок  із  загадками.  Я  їх  читав, розглядав,  а  потім  ненавмисно  упустив,  і  вони  всі  переплуталися.  Тепер  ніяк  не  можу  до  загадки  знайти  правильну  картинкувідгадку.

В и х о в а т е л ь. Діти, допоможемо Андрійкові?

Д і т и. Так!

В и х о в а т е л ь. Ти, Андрійко, читай загадки, а діти їх уважно слухатимуть  і намагатимуться знайти відгадки.

До  кожної  загадки  виставляється  по  дві  картинки,  де  зображені предмети  із  загальними  зовнішніми  ознаками,  наприклад,  цвях  і  гриб.

Діти  серед  них  знаходять  потрібну  картинку-відгадку  і  пояснюють  свій   вибір.

Андрійко

Подивіться: це — мій друг.

Мовчазний він трішки

Є у нього капелюх

Та залізна ніжка.

Д і т и. Цвях.

В и х о в а т е л ь. Чому  ви  так  вирішили? Можливо, це  гриб, адже в нього також є капелюшок  і ніжка.

Д і т и. Це цвях, тому що у загадці сказано, що в нього ніжка залізна.

Андрійко

Ці сестрички завжди поряд —

Добувають дружно вогник.

Д і т и. Це — сірники.

В и х о в а т е л ь. А можливо, це мотрійки,— адже вони також дружні й живуть усі разом.

Д і т и. Ні, мотрійки не добувають вогонь, тільки сірники можуть запалити його.

Андрійко

Тук-тук-туки, туки-туки!

Що ж мій тато взяв у руки?

Помічник в його руках

Забиває довгий цвях.

Д і т и. Молоток.

В и х о в а т е л ь. Можливо,  це  барабанні  палички?  Вони  також голосно стукають: тук-тук!

Д і т и.  Палички  стукають  по  барабані,  цвяхи  ними  не  забивають.

Андрійко

Довгий носик, круглий бік.

У ньому кипить окріп.

Він сичить, він кипить,

Усім пити чай велить.

Д і т и. Чайник.

В и х о в а т е л ь. А можливо, це каструля? Вона теж кругла.

Д і т и. У неї немає носика,  і чай у каструлі не готують.

А н д р і й к о. Два кінця, два кільця, а посередині — цвях.

Д і т и. Ножиці.

В и х о в а т е л ь.  А,  по-моєму,  це  окуляри.  У  них  теж  є  два кільця  і два кінці  (показує на дужки).

Д і т и. А цвяха посередині немає!

А н д р і й к о. Блискуча  і гладка, розгладжує складки.

Д і т и. Праска.

В и х о в а т е л ь.  А,  можливо,  це  холодильник,—  він  теж блискучий  і гладкий.

Д і т и. Але холодильником не розгладжують складки, це роблять гарячою праскою, в холодильнику зберігають продукти.

В и х о в а т е л ь. Бачиш, Андрійко, діти допомогли тобі — дібрали  до  твоїх  загадок  правильні  картинки-відгадки. На  них  зображені небезпечні предмети. Зараз ми з вами гратимемо у гру, що називається «Можна — не можна». Але спочатку потрібно знайти конверт  із фішками,  без яких  у цій  грі не  обійтися. Хто перший його знайде, той викладатиме  їх на рознос.

Діти шукають  конверт.  Дитина,  яка  знайшла  його,  висипає  фішки червоного  і  зеленого  кольору  на  рознос. Вихователь  викладає  картинки із зображенням небезпечних предметів у ряд.

В и х о в а т е л ь. Які це предмети?

Д і т и. Небезпечні.

А н д р і й к о. А що в них небезпечного?

Д і т и.  Якщо  користуватися  ними  неправильно  або  брати  їх без дозволу, то може статися нещасний випадок.

В и х о в а т е л ь. Для того щоб грати в гру «Можна — не можна»,  кожному  з  вас  потрібно  взяти  з  розносу  по  одній  червоній і одній зеленій фішці. Червоний колір означає, що цим предметом користуватися дітям  самостійно не можна;  зелений колір — цим предметом користуватися можна, але дуже обережно. Після того, як діти взяли фішки, вихователь продовжує…

В и х о в а т е л ь.  Зараз  я  показуватиму  картинки  із  зображеннями небезпечних предметів, а ви повинні визначити: можна дітям  користуватися  цим  чи  предметом  ні,  і  підняти  фішку  потрібного  кольору.  От  картинка  із  зображенням  чайника.  Якого кольору фішку слід підняти?

Д і т и. Червоного, тому що окропом можна ошпаритися.

Аналогічні питання ставляться до кожної картинки.

А н д р і й к о. Які ви, діти, молодці — так допомогли мені сьогодні! Але я поки не запам’ятав, якими із цих предметів користуватися дітям заборонено, а якими — можна, але дуже обережно.

В и х о в а т е л ь.  Не  сумуй,  Андрійку!  Щоб  ти  все  добре запам’ятав,  діти  можуть  зробити  плакат  «Обережно,  небезпечні предмети!» Правда, діти? А ти повісиш його у себе вдома на стіні й вивчатимеш.

В и х о в а т е л ь.  Діти,  на  столах  знаходяться  уже  вирізані силуети небезпечних предметів. Наклейте їх на великий аркуш — і у вас вийде плакат.

Діти виконують завдання.

В и х о в а т е л ь. Скільки  їх вийшло?

Д і т и. Шість.

В и х о в а т е л ь.  Але  це  не  всі  небезпечні  предмети,  які є  в  кожному  будинку. Про  інші ми  поговоримо  наступного  разу.

Андрійко, цей плакат ми даруємо тобі! Вивчай його, і нехай у тебе все буде добре!

А н д р і й к о. Велике спасибі, діти! До побачення!

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті