На воді, в повітрі, на землі

На воді, в повітрі, на землі

На воді, в повітрі, на земліМета: закріплювати уявлення дітей про різні види транспорту, їх призначення і особливості пересування; формувати звичку до взаємодопомоги,  взаємовиручки;  виховувати культуру  спілкування.

Ігрове завдання: правильно обрати вид транспорту.

Правила гри: обрати транспорт залежно від дальності поїздки; допомагати одне одному під час подорожі.

Ігровий матеріал: іграшки — різні види сухопутного, водного, повітряного  транспорту;  картинки, що  зображують  транспорт  на фоні місця пересування.

Хід гри

Вихователь  цікавиться,  хто  з  дітей  і  куди  хотів  би  поїхати.

Залежно від дальності маршруту вихователь допомагає їм дібрати вид  транспорту.  Діти,  які  вирішили  стати  «водіями»,  обирають «пасажирів» —  інших  дітей  або  іграшки.  Потім  по  черзі —  то в ролі «водіїв», то в ролі «пасажирів» — «їдуть за обраним ними маршрутом»,  імітуючи  звучання  та  способи  пересування  того  чи іншого виду транспорту.

І варіант

Усі  іграшки  зібрані  в  одне  місце.  Діти  повинні  взяти  одну з них і поставити біля відповідної картинки — початку маршруту.

Хто-небудь  із дітей  стає «водієм», решта — «пасажирами». Вони «подорожують» групками, «пересідаючи» з одного виду транспорту  на  інший,  але  спочатку  говорять,  як  пересуватимуться —  поїдуть,  попливуть,  полетять.  Тоді  вихователь  здогадується,  який транспорт потрібен «пасажирам».

Поділитися з колегами або учнями?

Рекомендуємо переглянути

Коментарі

  • Facebook
  • Вконтакті