Як досягти дисципліни в класі?
Правила дисципліни для вчителя
- Перед уроком — відкрита доброзичлива «хвилина спілкування», що дає заряд позитивних емоцій.
- Починати урок тільки тоді, коли клас готовий до нього (на парті —зошит, підручник, щоденник, пенал та ін.)
- Завжди бути готовим до уроку, мати про запас додаткові завдання для тих, хто не надто любить працювати.
- Для того щоб можна було управляти класом, необхідно захопити дітей уроком, зацікавити їх. Доречно також використати додатковий матеріал (цікаві вирізки з газет, ілюстрації та ін.). При цьому діти повинні чітко дотримуватися вимог, які вчитель висувяє на уроці.
- «Гальорка» має перебувати під пильним наглядом. Необхідно на всіх етапах уроку знайти хвилину, щоб переконатися, що учні тебе слухають, отже, тричі можна оцінити роботу на уроці. І якщо це буде відпрацьовано на практиці, «гальорка» зрозуміє: у цього вчителя — краще слухати!
- Отже, в класі буде дисципліна, якщо там виконують деякі правила.
Правила дисципліни для учнів
- Правило тиші. Коли вчитель говорить, то всі мовчать.
- Правило поваги. Не переривай розповідь учителя. Привчись ставити запитання або коментувати щось після пояснення. Для цього запиши запитання на аркуші, передай учителеві або підведи руку.
- Правило підведеної руки. Учитель запитує тільки того, хто підводить руку, а не того, хто вигукує відповідь із місця. Виявляй повагу до роботи однокласників, не збивай і не перебивай їх відповіді; виявляй терпіння до чужих талантів.
- Лічу до п’яти. Якщо завершується контрольна або самостійна робота, щоб швидко й без утрат для нервової системи вчителя зібрати роботи, учитель вимовляє чарівну фразу: «Лічу до п’яти, усі зошити повинні опинитися на першій парті».
- Правило двох хвилин. Можна, звісно, уявити собі зовсім фантастичну ситуацію, що учні ідеально дотримуються правил, що встановлені на уроці. Але є діти, яким зазвичай важко всидіти на місці впродовж 45 хв у ролі ідеально розумної, слухняної ляльки. їм хочеться потягнутися, розім’ятися, зробити ковток води, щось терміново повідомити приятелеві. Як повестися в цій ситуації? Домовтеся, що якщо в учителя не виникне зауважень (принципових) під час уроку до класу, то ви, як учитель, подаруєте їм 2 хв вільного часу, які вони можуть використати як завгодно — підвестися, походити, поговорити, але тільки впродовж 2 хв.
